英語は、「学歴、年齢、経験」を問わず、いつからでも身につけられる。そして、その可能性はすべての人にある。

初中級クラスQ&Aコーナー

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ユニット①(日本に関するQ&A)

Q:344ページ:It  was  similar to how the Chinese said the country’s name when he was in China.

①SVOの取り方を教えてください。

 
②how のここでの使い方がよくわかりせんので、教えて欲しいです。
 
A:こちらの動画をご覧ください。
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Q:346ページ:Which are called hiragana and katakana.
 
ここでのWhich areの使い方を教えて欲しいです。
 
A:こちらの動画をご覧ください。
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ユニット⑤:桃太郎の話2

Q:2行目の They decided to join his fight to kill the devils.
の構文についてです。

They decided to join までは分かるのですが、his fight 以下がしっくりきません。
Join と his の間に関係詞の穴がある気がするのですが……。

A:こちらの動画をご覧ください。
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発音に関する質問3つ
Q:4行目のwhereがCDだとフーにしか聞こえないのですが、何か法則があるのでしょうか?
 
 
Q: 6行目のtowadsですが、CDではトワーズと言っているように聞こえるのですが、電子辞書だとトーズと言っています。発音記号を見てもトーズの方が近いような・・・
 
 
 
Q:6〜7行目の in his hand を授業ではイニィス ヘン と教わったのですが、CDを何度聞いても イニ ヒィズ ヘンドにしか聞こえないのですが、
仮に今回が後者だとした場合、in his hand なのにイニ ヒィズという繋がりは(要はニが来るなら、ヒにはならないという意味です)成り立たないと思うのですが、法則があったりしますか?
 
A:3つ分の回答はこちらの動画をご覧ください。
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