from 師範代Shinya (→前回のつづき） 前回の記事では、「赤ちゃんと同じ言語習得環境を大人が実現するのは、ほぼ不可能ではないか」という話をお伝えしました。 たとえ外国人の恋人や配偶者がいても、子どもが大人に教え...

from 師範代Shinya (→前回のつづき） ひとりごと作文を母国語で行う練習のパーフェクトな環境は、「ネイティブにその場で直してもらいながら、ひたすら繰り返し声に出す」ことだということを、前回の記事でお伝えしました...

from 師範代Shinya (→前回のつづき） ひとりごと自由英作文は、瞬間英作文トレーニングの第1ステージを終えた人にとっては効果的なトレーニング法です。 実際に、子どもが母国語を習得する過程でも、このひとりごと英作...

from 師範代Shinya 「ひとりごと英作文」という勉強法を聞いたことがあるでしょうか？ 瞬間英作文トレーニングの１種なのですが、身の回りのことを片っ端から英作文していく手法です。 たとえば、通勤途中で道ばたに花を見...

from 師範代Shinya 「何かついてるよ。」 2才の娘を風呂に入れている最中に、カベを指さしながら僕に言ってきたセリフです。 確かに、目をこらすとカベに小さな黒いものが見えます。 よく見ると、蚊ぐらいの大きさの小さ...

from 師範代Shinya 最近、２才の娘が僕のベルトのバックルを指さして、 「エーベーセー！」 と言いました。 最初は何を言っているのか分からなかったのですが、自分のベルトのバックルと娘のセリフの「エーベーセー」を照...

from 師範代Shinya （→前回のつづき） ※２才の娘が日本語を習得する過程を観察した内容のシェアの続きです。 娘のスピーキングスキルは、表面的に上達度合が分かりやすいです。 新しい単語を覚えて発音すると「おぉ！ま...

from 師範代Shinya （→前回のつづき） ※２才の娘が日本語を習得する過程を観察した内容のシェアの続きです。 娘が順調に言語能力を伸ばしている中、１つだけ「常に変わらないこと」を発見しました。 それは、言語能力が...

from 師範代Shinya （→前回のつづき） ※２才の娘が日本語を習得する過程を観察した内容のシェアの続きです。 次に娘が習得したステップは、「所有格」でした。 僕の懐中電灯を指さしながら、 「これ、パパのだよ！これ...

from 師範代Shinya （→前回のつづき） ※２才の娘が日本語を習得する過程を観察した内容のシェアの続きです。 「名詞＋だよ。」 「名詞＋だね。」 の２パターンが使えるようになった後、娘はついに動詞を含んだＳＶ～の...