From 師範代Shinya（新村真也）
（→前回の続き）
DUO3.0のユニット１を読み進めるのは、予想以上に高い負荷でした。
今まで僕がやってきた英語テキストとは、まったくレベルが違うことを痛感しました。
「じっくり調べながら精読していけば、何とかなるだろう！」
と思っていたのですが、その想像レベルを超える難易度に感じました。
精読とは、文の構造をしっかり理解するために、文法や英単語の品詞を調べる作業です。
たとえば、
１．We must respect the will of the individual.（個人の意思は尊重しなければならない）
の例文を見た時、何となく分かる部分だけで終わらせて先へ進むのではなく、しっかり文型を取っていきます。
精読をしている時の僕の頭の中
精読をしている時の僕の頭の中では、こんなひとり言が繰り広げられています。
↓↓↓
We が主語だな、よし！。
must が助動詞。分かるぞ！
respect が動詞か、なるほど。
ん？こんなところに willが！
なぜ？？
さっきもmustの助動詞が出てきたのに、なぜ助動詞がまた出てきたんだ？
調べてみよう！
あっ！willには助動詞以外にも名詞としても使えるのか！
そうか！それでwillの前にはtheが付いているんだな。
なるほど！willは名詞としても使える、これは初めて知ったぞ。
次！
individualは名詞か。ここはaじゃなくてtheが付くんだな。
電子辞書で他の例文を調べてみよう。
aが付く時と、theが付く時の両方があるのか。
「個人の自由」みたいに表現する時には、基本的にはtheが付くみたいだな。
theのイメージは、「お互いにせーの！で指させる」だから、他とは違う感じが出せる。
人間は一人一人違う個性を持っていて、「他と同じではない」というニュアンスを出したいからtheにしているってことか。
よし！もう一度まとめよう！
We = 私達は
must = しなければならない
respect = 尊重する
the will = せーの！で指させる意志（たった１つ）
of = リンクのイメージ（willとindividualをつなげる）
the individual = せーの！で指させる個人（たった１人）
というイメージだな。なるほど！
以上が、僕が精読をしている時の「頭の中のひとり言」です。
文型の分析とイメージ英文法での分析の両輪で進めていきます。
精読は時間と手間がかかる
今の流れのように、精読には「調べ物をする時間と手間」がかかります。
でも、この精読を無視して「何となく音だけマネる」というような音読を繰り返しても、学習効果が薄れてしまいます。
学習効果が薄れれば、何度繰り返しても身に付かないので、逆に時間の浪費になってしまうのです。
面倒がらずに精読作業をしっかりしておけば、応用力が身に付きます。
応用力のパワー
たとえば、
will = 意志（名詞）
という風に品詞までしっかり理解しておけば、
She has a strong will.
（彼女は強い意志を持っている）
というような文章を自作することができるようになります。
自分で使えるようになれば、英会話の中で相手がwillを名詞として使ってきた時にも、聞いた瞬間に理解ができるようになります。
Where there is a will, there is a way.
という英語のことわざを見たときにも、
「場所、ある、意志が、ある、道が」
という風に脳が反応するので、
「意志あるところに道は開ける」
というニュアンスが取れるようになります。
これが、応用力です。
精読は面倒で時間がかかりますが、
・精読をやってから音読するか？
・精読をやらずに音読するか？
で、その後の身に付き具合に天と地の差が出てきます。
僕の中には「精読をやらずに音読する」という選択肢はありませんでした。
たとえ相手がDUO3.0だったとしても、精読なしで音読するぐらいなら、他のもっとカンタンなテキストを精読しながら音読した方が、よっぽど英語力アップに役立つことが分かっていました。
・精読できなかったら、DUO3.0をあきらめる。
・精読できそうなら、DUO3.0を進める。
この２択をジャッジするために、もう少し進んでみることにしました。
・・・つづく。
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